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單元系統(tǒng)自學方法導引
[作者] 四川 龔志華
[內(nèi)容]
把單元看用一個系統(tǒng),是從總體設(shè)計、整體把握,以達到自學最佳優(yōu)化效果來考慮的。
單元系統(tǒng)自學比起單篇課文自學有以下好處:1.去除盲目性和分散性,增強凝聚力和組合性;2.避免繁瑣、重復,節(jié)省學時,增多訓練時間。
怎樣進行單元系統(tǒng)自學呢?大致步驟如下:
(一)確立單元自學目標。初中義務版語文課本每一單元都有“單元提示”,稍一閱讀,便可分類列出(思想教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))目標,聽、說、讀、寫知識目標等)。高中統(tǒng)篇課本沒有“單元提示”,可參照教材“說明”中單元教學要點和單元“基礎(chǔ)知識”及“讀寫聽說訓練”要點來確立。
(二)快速閱讀單元課文,從整體上把握單元內(nèi)容。
這一階段自學的結(jié)果要形成書面文字,單元內(nèi)容還應涉及組成單元的依據(jù)及在整冊教材中的地位的理解。
(三)細讀單元各篇課文,尋求最佳方法,東勾西聯(lián),或縱橫比較,或求同,或辨異,落實單元自學重點和難點。
(四)自結(jié),自測,鞏固單元自學成果。
這一步可由易到難:先寫單元自學總結(jié),用《中學語文智能分級立體化同步檢測》中的“單元檢測”來自我測試,再到自我擬題,設(shè)計答案。
以上僅為單元系統(tǒng)自學的粗線條描述,對單元系統(tǒng)的自學方法的介紹,擬分常規(guī)法和非常規(guī)法專章說明。
訓練:任選一單元自學后書面完成《××單元簡介》和《××單元自學小結(jié)》。
示例:高中語文第一冊第一單元簡介
一、單元學習目標
1.思想教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))目標
通過對泰山、長江三峽、難老泉等景物的了解,激發(fā)熱愛祖國山河、熱愛祖國優(yōu)秀文化的情感,培養(yǎng)知難而上、勇于攀登的情懷,認識生活和革命的航船就是要在急流險灘中破浪前進的道理。
2.知識與能力目標
①理解并掌握33個常見現(xiàn)代漢語詞語。(詳見附錄《現(xiàn)代漢語詞語語表》
②讀、背課文涉及的名詩句。如杜甫的《望岳》和《詠懷古跡》、“馮唐易老,李廣難封”等。
③了解并學習游記的一般寫法。
④學習課文生動、準確的語言。
二、單元內(nèi)容
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