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淺談漢語拼音教學(xué)

時(shí)間:2023-05-06 16:42:26 語文論文 我要投稿

淺談漢語拼音教學(xué)

淺談漢語拼音教學(xué)

淺談漢語拼音教學(xué)

 

掌握漢語拼音,有助于幫助學(xué)生識(shí)字,閱讀。同時(shí)漢語拼音也是推廣普通話的重要工具,成功的拼音教學(xué),更利于普通話的推廣和深化。但要熟練地駕馭它,也并非易事。因?yàn)槠匆羰且惶壮橄蟮姆?hào),兒童學(xué)起來容易枯燥。因此在拼音教學(xué)中要采用學(xué)生樂于接受的方法,努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

一、直觀形象學(xué)拼音。

低年級(jí)的學(xué)生形象思維發(fā)展強(qiáng)于抽象思維,在教學(xué)中運(yùn)用直觀的圖片,形象生動(dòng)的語言,會(huì)收到良好的效果。拼音教材配有多幅插圖,教字母的圖大部分是直接表音或表形,可以結(jié)合圖來教字母。例如教b,圖片上畫的是小女孩聽廣播,可以根據(jù)圖意教b的讀音;同時(shí)從圖形上也可以讓學(xué)生記住b的形,這樣就使字母的形和具體事物聯(lián)系起來,便于學(xué)生記憶。還有一些插圖是為提高拼讀能力而安排的。例如教拼讀ba。圖上的小女孩推這聲母b快跑,碰到韻母a,最后拼成ba。這就把拼音要領(lǐng)“前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。”形象地體現(xiàn)出來了。因此,教學(xué)時(shí)我充分發(fā)揮插圖的作用,幫助學(xué)生掌握發(fā)音、拼讀要領(lǐng),記憶字母。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)拼音,往往感到枯燥無味,但如果利用順口溜、兒歌學(xué)習(xí)拼音,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,便于學(xué)生掌握字母的字形。例如教學(xué)a、o、e時(shí)、可以編成順口溜幫助學(xué)生記憶發(fā)音方法,“張大嘴巴a、a、a,攏圓嘴巴o、o、o,嘴巴扁小e、e、e!本幊蓛焊,幫助記憶a、o、e的形,“圓圓臉蛋羊角辮,張大嘴巴a、a、a。太陽出來紅通通,公雞一叫o、o、o。清清池塘一只鵝,水中倒影e、e、e!边@樣教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,很快掌握了a、o、e的發(fā)音方法,認(rèn)清了形。

二、競爭上崗,教拼音。

拼音念得標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)就有機(jī)會(huì)充當(dāng)小老師,他們的心情會(huì)異常激動(dòng)、自豪,更多的是一份自信。小老師的形式,更好地吸引了全班同學(xué)。由于角色的變換,學(xué)生學(xué)起來新鮮有趣,思維處于積極狀態(tài)。

三、聯(lián)系實(shí)際找拼音。

學(xué)生初步掌握了一些聲母、韻母后,教師就要引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際中找拼音。將拼音知識(shí)放在生活氛圍中學(xué)習(xí),使學(xué)生真正了解它的價(jià)值。從而進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)積極性。

1.·   在人名中找拼音。

孩子們進(jìn)入一年級(jí)一個(gè)多月彼此較熟,且有了深厚的友誼。對稱呼名字都有很親切、好奇的感受。根據(jù)這一點(diǎn),我在每教一個(gè)聲母后就積極引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。如:教了聲母m后,我就告訴學(xué)生,m和ǎ相拼,就是馬小麗的馬,姓馬的馬。再讓他們拼讀,學(xué)生興趣濃厚,迫不及待地要找另外同學(xué)名字里有沒有他們會(huì)拼的。以后教復(fù)韻母、鼻韻母,我都堅(jiān)持讓學(xué)生找。學(xué)生也慢慢地開始從課內(nèi)轉(zhuǎn)到課外;從不自覺到自覺;從要我學(xué)到我要學(xué)。孩子們成天把大伙的名字掛在嘴里念叨。拼音能力在無形中提高了。

2.在生活中找拼音。

學(xué)生學(xué)會(huì)人名的拼音后,已漸漸不滿足于此。他們開始去學(xué)校、家庭、馬路、商店、大街上尋找他們的拼讀對象。孩子們的潛能被激發(fā)出來,他們的目光把一切都換成拼音來解讀。

四、組織活動(dòng)用拼音。

1.開展購物游戲。專門組織活動(dòng),一個(gè)買,一個(gè)賣,買的人需拼對物品的名稱,賣的人才能把東西交給他。

2.布置給學(xué)生與父母一起逛商店或買菜的任務(wù)。要求學(xué)生用拼音來記下當(dāng)時(shí)看到的物品,學(xué)生稚嫩的小手開始用拼音記句子。那彎彎扭扭的拼音記下了他們成長的歷程。

語文教學(xué)是終身教育,所以要多渠道地拓寬學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué),從而形成學(xué)語文的自信心,為他們一生的可持續(xù)發(fā)展打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

 

 

 

 

 

 

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