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中學(xué)語(yǔ)文課本中民歌思想內(nèi)容論文
中國(guó)古代的民歌題材非常廣泛,思想也很復(fù)雜。這是因?yàn)槊窀柚苯芋w現(xiàn)了各階級(jí)各階層特別是社會(huì)底層的心聲,作者的身份地位和人生經(jīng)歷不同,他們的思想意識(shí)也就有所不同,因而藝術(shù)活動(dòng)的主題也自然不同?讌沧诱f(shuō)過(guò):“古者天子命史采詩(shī)謠,以觀民風(fēng)!卑喙桃舱f(shuō)過(guò):“孟春之月,群居者將散,行人振木鐸徇于路以采詩(shī),獻(xiàn)之太師,比其音律以聞?dòng)谔熳印!焙涡萦醒栽唬骸澳信兴购,相從而歌。饑者歌其食,勞者歌其事!边@些記述雖交代的是《詩(shī)經(jīng)》中國(guó)風(fēng)的來(lái)源和原作者,但也可以說(shuō)明民歌具有群眾性的特點(diǎn),說(shuō)明民歌表現(xiàn)的是人們?nèi)粘I钪械乃?jiàn)、所聞、所為、所思、所感。由于民歌的分類(lèi)方法很多,為了便于論述,筆者將根據(jù)題材的不同分別進(jìn)行闡述。
一、以戀愛(ài)、婚姻為題材的民歌
朱熹在《詩(shī)集傳序》中說(shuō):“凡《詩(shī)》之所謂風(fēng)者,多出于里巷歌謠之作,所謂男女相與詠歌,各言其情者也!边@說(shuō)明以《詩(shī)經(jīng)》十五國(guó)風(fēng)為代表的民歌中數(shù)量最多的是以戀愛(ài)為題材的民歌!鹅o女》是衛(wèi)地的民歌,舊說(shuō)認(rèn)為是譏刺衛(wèi)宣公好色,偷娶子?jì)D。其實(shí)這是一首描寫(xiě)青年男女幽會(huì)的情歌。全詩(shī)共三章,每章四句,以男子口吻寫(xiě)幽會(huì)之樂(lè)。漂亮的女孩應(yīng)約在城樓等他,他卻和女孩捉起了迷藏,急得女孩“搔首踟躕”。見(jiàn)面之后,女孩贈(zèng)給他一件禮物,男子十分喜愛(ài)它。這首詩(shī)用三十七字就將赴約、逗樂(lè)、贈(zèng)信物等過(guò)程活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來(lái),尤其是對(duì)女子焦急的神態(tài)和對(duì)男子戀愛(ài)時(shí)愛(ài)屋及烏的心理的刻畫(huà)技巧已經(jīng)非常成熟。不僅國(guó)風(fēng)大多是男女之間傾訴愛(ài)慕之意的情歌,后代的民歌也是如此。如《西洲曲》:憶梅下西洲,折梅寄江北。單衫杏子紅,雙鬢鴉雛色。西洲在何處,兩槳橋頭渡。日暮伯勞飛,風(fēng)吹烏臼樹(shù)。樹(shù)下即門(mén)前,門(mén)中露翠鈿。開(kāi)門(mén)郎不至,出門(mén)采紅蓮。采蓮南塘秋,蓮花過(guò)人頭。低頭弄蓮子,蓮子清如水。置蓮懷袖中,蓮心徹底紅。憶郎郎不至,仰首望飛鴻。鴻飛滿(mǎn)西洲,望郎上青樓。樓高望不見(jiàn),盡日欄干頭。欄干十二曲,垂首明如玉。卷簾天自高,海水搖空綠。海水夢(mèng)悠悠,君愁我亦愁。南風(fēng)知我意,吹夢(mèng)到西洲。除了以戀愛(ài)為題材的情歌之外,古代民歌中還有很多描寫(xiě)婚姻生活特別是婚姻悲劇的題材。在古代不合理的婚姻制度之下,婚姻悲劇屢屢上演;橐霰瘎∈腔紊鐣(huì)的產(chǎn)物,詩(shī)歌的社會(huì)功用使它不能不關(guān)注這一現(xiàn)實(shí)!睹ァ肥恰对(shī)經(jīng)》中很有代表性的一篇棄婦詩(shī),也是我國(guó)最早的敘事詩(shī)之一。該詩(shī)較為完整地講述了一個(gè)女子從戀愛(ài)、結(jié)婚到被拋棄的全過(guò)程。“乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān),不見(jiàn)復(fù)關(guān),泣涕漣漣,既見(jiàn)復(fù)關(guān),載笑載言”很生動(dòng)地刻畫(huà)出了女子戀愛(ài)時(shí)的心理!耙远(chē)來(lái),以我賄遷”,女子帶著嫁妝嫁給了男主人公,但婚后的生活是艱辛的,更是痛苦的。“三歲為婦,靡室勞矣,夙興夜寐,靡有朝矣”,不分早晚,不分輕重,家庭的重?fù)?dān)壓在女主人公柔弱的肩膀上,丈夫卻“言既遂矣,至于暴矣”,對(duì)她倍加傷害,直至將她休棄。對(duì)比丈夫婚前婚后的巨大反差,反思自己婚后的行為,這個(gè)不幸的女子發(fā)出了憤懣的控訴:“女也不爽,士貳其行”。我們不能強(qiáng)求二千多年前的女子將自己的悲劇命運(yùn)與黑暗的社會(huì)制度聯(lián)系起來(lái),但該女子對(duì)丈夫的控訴、對(duì)其她女子的忠告和對(duì)渺茫的未來(lái)所發(fā)出的“反是不思,亦已焉哉”的感嘆,無(wú)不讓我們動(dòng)容唏噓。
二、以社會(huì)矛盾與民族矛盾為題材的民歌
在封建社會(huì),社會(huì)中的各種利益,如政治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等分配極不均勻,社會(huì)矛盾非常尖銳。這時(shí)處于弱勢(shì)地位的人民群眾就用各種方式表達(dá)自己對(duì)統(tǒng)治者的不滿(mǎn)和反抗情緒,其中就包括民歌這一喜聞樂(lè)見(jiàn)的樣式!洞T鼠》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一首流傳在魏國(guó)的民歌。《毛詩(shī)序》有言:“《碩鼠》,刺重?cái)恳病?guó)人刺其君重?cái),蠶食于民,不修其征,貪而畏人,若大鼠也!饼R、魯、韓三家對(duì)此均無(wú)異議。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,奴隸制進(jìn)一步解體,地主階級(jí)的地位得到提高,他們把土地出租給佃農(nóng)來(lái)收取實(shí)物地租。這首詩(shī)正是佃農(nóng)對(duì)地主殘酷剝削的有力控訴。作者將剝削者比喻為大老鼠,不但非常形象貼切,而且痛恨之情溢于言表。詩(shī)中的地主“食我黍”“食我麥”,甚至“食我苗”,真是貪婪之極。佃農(nóng)無(wú)以為生,四處流浪,希望找一塊“樂(lè)土”“樂(lè)國(guó)”或者“樂(lè)郊”。雖然這是一個(gè)烏托邦式的空想,但也成為他們反抗剝削與壓迫的不懈動(dòng)力,閃耀著理想的火花。《陌上!酚置镀G歌羅敷行》,是漢樂(lè)府民歌中的名篇。《古今注》云:“《陌上!烦銮厥吓印G厥虾惾,有女名羅敷,為邑人千乘王仁妻。王仁后為趙王家令。羅敷出采桑于陌上,趙王登臺(tái)見(jiàn)而悅之,因引酒欲奪焉。羅敷乃彈箏作《陌上!犯枰宰悦餮伞!边@種說(shuō)法雖不一定可靠,卻能證明這首詩(shī)是描寫(xiě)婦女反抗地主官僚的迫害與侮辱的。主人公羅敷出身平民,容貌美麗,太守向她表現(xiàn)出非分之想,羅敷巧妙地予以回絕。本詩(shī)以夸張的手法將羅敷的美麗、機(jī)智和堅(jiān)貞不屈以及太守的愚蠢、無(wú)恥和專(zhuān)橫表現(xiàn)得淋漓盡致。這兩首詩(shī)都是體現(xiàn)社會(huì)內(nèi)部各階級(jí)各階層之間的矛盾沖突的,哪里有壓迫,哪里就有反抗,這種激烈的斗爭(zhēng)是伴隨著階級(jí)社會(huì)的全過(guò)程的。在這一時(shí)期,民族與民族、國(guó)家與國(guó)家之間也因利益分配的不同而常常爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。這些戰(zhàn)爭(zhēng),有的是罪惡的侵略戰(zhàn)爭(zhēng),有的是正義的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)中受害最慘重的勞動(dòng)人民對(duì)此有截然不同的態(tài)度。
三、其他題材的民歌
中國(guó)古代民歌中還有些屬于勵(lì)志詩(shī)的。這些詩(shī)歌常常鼓勵(lì)人們珍惜青春,拼搏進(jìn)取,有些詩(shī)句至今還活躍在人們的語(yǔ)言中。《長(zhǎng)歌行》就是這樣的詩(shī)歌。“青青園中葵,朝露待日晞”二句是起興之句,意在說(shuō)明時(shí)光寶貴而短暫;“陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝”是說(shuō)一年之計(jì)在于春,希望人們不要浪費(fèi)人生的春天;“?智锕(jié)至,焜黃華葉衰,百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸”提醒人們時(shí)間的流逝是無(wú)情的,不要虛度寶貴的青春年華;“少壯不努力,老大徒傷悲”卒章顯志,指出人們應(yīng)該努力進(jìn)取建功立業(yè)。五臣在為這首詩(shī)作注釋時(shí)說(shuō):“言當(dāng)早崇樹(shù)事業(yè),無(wú)貽后時(shí)之嘆!敝袊(guó)古代民歌在詩(shī)歌發(fā)展史上具有崇高的地位。這些出自閭巷阡陌的歌謠唱出了各階層特別是下層勞動(dòng)人民的心聲,具有深厚的現(xiàn)實(shí)主義底蘊(yùn),《詩(shī)經(jīng)》更成為我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭。在藝術(shù)上,民歌也取得了令人矚目的成就,從語(yǔ)言、章法到表現(xiàn)手法都成為后世詩(shī)歌的楷模。正因?yàn)檫@樣,歷代進(jìn)步的文人都主張向民歌學(xué)習(xí),唐代文人寫(xiě)作的歌行體、曲子詞就是民歌影響的結(jié)果,白居易更發(fā)起了新樂(lè)府運(yùn)動(dòng),明代的李開(kāi)先和馮夢(mèng)龍也舉起了向民歌學(xué)習(xí)的大旗。所以,繼承和發(fā)揚(yáng)民歌的優(yōu)良傳統(tǒng),是弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化的有效途徑,必將推動(dòng)當(dāng)代詩(shī)壇與樂(lè)壇的革新。
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