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如何培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗精神
以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥”是“八榮八恥”中的重要內(nèi)容之一。的確,艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,艱苦奮斗的精神應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。然而,時(shí)代發(fā)展到今天,生活好了,艱苦奮斗這個(gè)傳家寶該怎樣在學(xué)生中傳下去,下面略談幾點(diǎn)看法。
一、在學(xué)生思想上繃緊艱苦奮斗這根弦
培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神,首先要讓學(xué)生思想上高度重視,熟悉它的內(nèi)涵。我認(rèn)為現(xiàn)在要乘教材改版之一“東風(fēng)”,讓新版本的教科書滲透“艱苦奮斗”這一主題,而且要從小學(xué)低年級(jí)開始編排相關(guān)的內(nèi)容。這樣,不僅使學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí),而且學(xué)生在思想上也受到了啟發(fā)、教育。
二、學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管
一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)離不開學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同培養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師固然應(yīng)當(dāng)高度重視,把它列入德育工作的頭等大事來抓。作為學(xué)生受直接影響的家庭教育也是不容忽視的。有的學(xué)生在家里“吃講營(yíng)養(yǎng),穿講名牌,玩需高檔,用要排場(chǎng)”,這種生活方式會(huì)給青少年帶來許多危害。作為第一任教師的家長(zhǎng)務(wù)必對(duì)其進(jìn)行艱苦樸素的傳統(tǒng)教育。
三、培養(yǎng)學(xué)生積極參加勞動(dòng)的習(xí)慣
根據(jù)調(diào)查,目前學(xué)生的勞動(dòng)時(shí)間確實(shí)很短,有的獨(dú)生子女甚至不勞動(dòng)。這種現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。其實(shí),通過勞動(dòng)實(shí)踐,中小學(xué)生能加深對(duì)勞動(dòng)人民的感情,提高勞動(dòng)技能,并盡快增強(qiáng)獨(dú)立自主性,還可培養(yǎng)他們勤勞儉樸、勇于克服困難的艱苦奮斗品質(zhì)。因此,學(xué)校要按質(zhì)按量上好中小學(xué)生的勞動(dòng)課。讓學(xué)生多參加勞動(dòng),使他們?cè)诘、智、體、美、勞“五育并舉”方面全面發(fā)展。
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