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以設(shè)計為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境中的問題解決
以設(shè)計為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境為高效、基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗提供了極大的保障.雖然我們提供給學(xué)習(xí)者一系列的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和人工制品,但以設(shè)計為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境仍束縛學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜性.為了解決這個問題,我們已經(jīng)開發(fā)了一種前提問題解決核心機制,來幫助學(xué)習(xí)者處理復(fù)雜問題.核心機制通過探索豐富的設(shè)計情境模型來選擇設(shè)計問題并用多媒體設(shè)備進行干預(yù).
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