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記憶中的風箏
記憶中的風箏1
又是三月,天空不再乏味.風箏是天堂派來的信使,漂浮在城市上空.它掙脫了城市的沉重,叛變了水泥網(wǎng)格、空氣污染和浮華喧囂.風箏是風的孩童,是漂在天空中的萬千顆童心,它牽引著大地上的`童心,向天空發(fā)出呼喊.
記憶中的風箏2
草坪上，微風輕輕地拂著，陽光散發(fā)出青春的氣息。蔚藍的天際中，飛著幾只翱翔的風箏，好久沒見過風箏了，我不由地一直看著那風箏。
風箏飛得，并不高，也不會說有多好看，質(zhì)樸的感覺，飛翔在天空中,引起了我對童年的回憶，好懷念的感覺，好熟悉的畫面，好溫馨的場景！我很喜歡這種Feel，一種心曠神怡，一種美的享受，一種親切的慰問，無法言喻的舒心,充滿著懷念,與美好,這種感覺……
記得以前，每次春游、秋游都是我最快樂的時光。香蜜湖、紅樹林、荔園山莊、東湖公園……大人沒去過的地方，我早就游覽過了：
摩天輪，在最高處向下俯視，驚險、有趣、恐懼；過山車，沖刺十分睜開眼，放聲吶喊“�。 �，刺激、恐怖、好玩；極速風暴，搖擺中翱翔，尋找最驚險的感覺；九霄驚魂，體驗靈魂的極限；旋轉(zhuǎn)木馬，旋轉(zhuǎn)間的感動……
在游樂間大喊——“我的童年，我做主”！
也許在過山車里，你會哭喊；也許在極速風暴上，你會大叫；也許你在九霄驚魂中，你會后悔。但這就是童年的樂趣啊，體驗自己沒體驗過的，享受自己沒享受過的，想象自己沒想象過的，不正是童年的所在嗎？
或許在你的回憶里沒有搖擺的風箏，或許在你的`回憶里沒有旋轉(zhuǎn)的木馬，或許在你的回憶里沒有作響的鈴鐺，但你擁有的是整個的童年，最美好的童年！
天，還是藍藍的，還是白白的，還是無憂無慮的，不同的是，這一片天，放飛著風箏。風箏，就像走遠的童年，承載著自己的Dearm，在空中飛翔，讓Dearm隨著童年，越飛越遠……
……
記憶中的風箏3
記得春天來了的時候，小草從地上探出頭來，早開的野花散發(fā)出清香，柳樹搖起它那綠色的長辮子，黃鶯在樹上唱歌，小魚和小蝌蚪在解凍的小溪中歡快地游泳。
我和媽媽一起去郊外踏青。那天是個風和日麗、陽光明媚的好日子，我特別高興，因為媽媽要帶我放風箏啦。
我們到了龍源湖公園，天空中飛滿了各種各樣的風箏，有嚇人的“黑蝙蝠”，有百鳥之王“鳳凰”，有神奇的“飛機”，還有活潑機靈的.“小燕子“……媽媽給我買了只蝴蝶風箏，那是一只橘黃加黑白相間的風箏。第一次，我們的風箏被別人的風箏纏住了。第二次，我讓媽媽舉起風箏，我拉著線飛快地向前邊跑邊放線，等我喊放時媽媽趕緊松開手。我拉著線跑了一會兒，我的蝴蝶風箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上天空，那兩對翅膀在天空上翩翩起舞，美麗極了！風箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，我們抬頭一看，“蝴蝶”、“蜻蜓”、“老鷹”……它們在天空中自由自在地飛翔，組成了一幅美麗的圖畫。
看著看著，我不由得想，如果我也是一只風箏，能在天空中自由自在地飛來飛去，那該多好��！
記憶中的風箏4
三月的風又將各種各樣的風箏送上了天空，沐浴著溫暖的春風，看著藍天上那花花綠綠的風箏，我的記憶似乎被這溫暖的春風吹醒了，被滿天的風箏給喚醒了，在我的腦海里翻滾，在我的眼前晃悠。
記憶中的風箏飄蕩在我小學三年級春天的天空中。這是一只非常漂亮的動漫風箏，同學們都很羨慕我，可是誰也不知道我為風箏付出的代價。
記得那天快放學的時候，王老師交給我一個任務：在一只白色的`風箏上畫動漫畫。坐在回家的車上，我迫不及待地拿起風箏琢磨起來，該畫什么呢？回到家，忙著打開電腦找圖片，沒有！在圖畫書中找，也沒有！媽媽把她讀書時的繪畫書也拿出來幫我一起找。功夫不負有心人，我們娘倆的目光都定格在一幅一只小蜜蜂在采蜜的畫上，媽媽指著這幅畫對我說：“小蜜蜂是勤勞的象征，是甜蜜的化身，媽媽希望你能在七色花中收獲著、快樂著。”說干就干，我拿起鉛筆想先在風箏上打底稿，可是紙?zhí)×�，輕輕一碰就破了，這可怎么辦呢？用毛筆畫，雖然不會破但是難度增加了不少。有了，我先在白紙上畫好圖案，再把它剪下來，把輪廓放到風箏上用毛筆勾畫輪廓，雖然這樣做很費時間，但是畫出來的效果太棒了。畫好輪廓，接下來就是涂色了。媽媽告訴我，由于風箏要飛得很高，為了讓它在空中能很醒目，我們必須把顏色要調(diào)得濃一點，太稠的話，還會把紙弄破。一小時，二小時……隨著時間的流逝，風箏在我的手中變得更加美麗。
終于盼到放風箏的那一天，在同學們羨慕的眼光中，我放飛了這只滿載我和媽媽無數(shù)希望的風箏。風箏在風兒的陪伴下晃晃悠悠地飛上了天。天顯得特別藍，云顯得特白，花兒顯得特別艷，那一年的風箏節(jié)，是留在我心頭永遠的記憶！
記憶中的風箏5
春風仰著小臉帶著羞澀不知不覺地吹來了溫暖，吹開了花，吹綠了樹，一切都顯得生機勃勃。在這美麗、溫柔的季節(jié)里，當然要帶著兒子去放風箏。
來到那片熟悉的田野，兒子興奮得猶如小兔般向前飛奔，他手中的風箏線撒了歡兒地往出飛，“小燕子”風箏便搖著曼妙的身姿徐徐上升，隨風而起。伴隨著手中線輪的不停轉(zhuǎn)動，風箏越飛越高，直竄入云霄。
仰望著天空中花花綠綠的風箏，我的思緒便飛回了童年。
童年的我最愛放風箏。那時每年初春，老師都會帶我們?nèi)ソ纪夥棚L箏，每次班級的風箏比賽我總是摘冠，無論從風箏的樣式、風箏的飛行高度和飛行姿態(tài)去評比，我都是佼佼者，總能引來無數(shù)羨慕的目光，我也因此倍感自豪和驕傲。
我的風箏都是爺爺親手為我扎的。爺爺總在正月十五過后就為我準備新的'風箏。我想要什么樣的，他都能做到。那些竹條、紙張、顏料在他手里翻來覆去地搗騰著，用不了幾天，栩栩如生的風箏就誕生了，有“飛機”、“大雁”、“衣服”、“臉譜”……
我自豪地在同學們面前炫耀著，因為我的風箏是獨一無二的，也是獨具匠心的，它凝聚著爺爺對我的關心與愛憐。每當我?guī)е溔说某煽儩M載而歸，對爺爺、對我都是一種鼓勵和肯定。
如今爺爺已去世多年，我也為人夫為人父，但對爺爺?shù)乃寄顓s無時不在。爺爺給我做的每一個風箏都藏在我的箱子里，而風箏也成了連接我和爺爺心靈深處的紐帶，是爺爺留給我最珍貴的童年記憶。
陽春三月放風箏，已成為我的一種生活習慣，不會取消，不會淡忘。
依然是在那片熟悉的田野里，看著放風箏的孩童，我思緒萬千，記憶的畫面不斷展現(xiàn)，仿佛爺爺又一次在為我扎風箏，在陪我放風箏，仿佛那放風箏的孩童就是我，仿佛那高飛的風箏就是我。我仰望天空，享受著思念的美好回憶。
可是爺爺只能永遠在天堂里微笑著看著我，看我長大，看我生活，而那風箏也只能永遠飛翔在我的記憶中，永遠，永遠……
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