- 相關推薦
碰撞啟迪成長-《明天不封陽臺》教學設計形成過程及參賽心得
比賽一開始,我們czyw117團隊拿到的課文是蘇教版初中二年級的<明天不封陽臺>.經(jīng)過一上午的獨立思考,我們三人最終形成了自己個性化的教學設計,由于我們三位選手來自同一所學校,因此在三維目標的確立上沒有多大差異,都把"學習用批注法品味文章準確、生動、深入淺出的語言和認識與思考現(xiàn)代社會'人與自然和諧相處'問題"作為教學重難點來處理.
【碰撞啟迪成長-《明天不封陽臺》教學設計形成過程及參賽心得】相關文章：
《明天不封陽臺》教學設計（通用10篇）01-07
明天不封陽臺教案02-22
《明天不封陽臺》教案03-02
《明天不封陽臺》課堂實錄03-14
《明天不封陽臺》教案15篇03-05
成長的啟迪05-04
成長的啟迪作文01-08
參賽教案：《傷仲永》教學設計04-25
我�！靶陆逃龑嶒灐逼放频男纬蛇^程04-28
成長的過程02-20