影響畢節(jié)師專學(xué)生英語(yǔ)閱讀水平的成因分析

通過(guò)英語(yǔ)閱讀的目的和要求、閱讀策略、文化背景知識(shí)及閱讀試題檢測(cè)等幾方面的問(wèn)卷調(diào)查,指出畢節(jié)師專學(xué)生英語(yǔ)閱讀水平較低及存在這一現(xiàn)狀的原因在于學(xué)生對(duì)閱讀課的目的和要求認(rèn)識(shí)不足、所采用的閱讀策略不恰當(dāng)、所具備的文化背景知識(shí)比較貧乏以及閱讀材料陳舊、閱讀測(cè)試方式不盡科學(xué).最后就如何解決這些問(wèn)題、幫助學(xué)生提高閱讀水平提出了一些建議.

作 者： 黃家紅   作者單位： 畢節(jié)師專英語(yǔ)系,貴州,畢節(jié),551700  刊 名： 畢節(jié)師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF BIJIE TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2004 22(4)  分類號(hào)： G04  關(guān)鍵詞： 閱讀理解   制約因素   閱讀策略   文化背景知識(shí)  

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