語言文化教學(xué)研究探析

語言文化教學(xué)研究中個(gè)性與共性,表層與深層的關(guān)系以及兩種文化之間的差異等問題是語言文化教學(xué)中應(yīng)注意的問題.作者認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)以辯證的、動(dòng)態(tài)發(fā)展的觀點(diǎn)來對待上述差異,才能使研究避免片面性,進(jìn)而認(rèn)識語言文化差異的本質(zhì)性的東西.

作 者： 張淑芳   作者單位： 洛陽師范學(xué)院,外語系,河南,洛陽,471022  刊 名： 西安外國語學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF XI'AN FOREIGN LANGUAGES UNIVERSITY  年，卷(期)： 2002 10(2)  分類號： G04  關(guān)鍵詞： 語言文化   辯證的   動(dòng)態(tài)的   發(fā)展的   語言教學(xué)  

【語言文化教學(xué)研究探析】相關(guān)文章：

語言文化作文09-12

教學(xué)研究論文12-13

有效教學(xué)研究心得09-14

小學(xué)教學(xué)研究心得01-06

留守兒童教學(xué)研究04-28

美術(shù)教學(xué)研究論文05-21

關(guān)于語言文化話題的作文（通用30篇）11-02

學(xué)案與教案的關(guān)系探析04-25

和諧的課堂教學(xué)研究心得12-02

小學(xué)語文教學(xué)研究計(jì)劃11-25