高校體育課專項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作教學(xué)弊端的心理學(xué)透析

針對(duì)目前高校體育課專項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作教學(xué)存在的違背教育心理學(xué)規(guī)律的問(wèn)題 ,試圖從教育心理的角度對(duì)其進(jìn)行分析探討,旨在引起高校體育教師的重視,以改進(jìn)高校專項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作教學(xué)的方法.

作 者： 丁東昇 DING Dong-sheng   作者單位： 山東財(cái)政學(xué)院體育教學(xué)部,山東,濟(jì)南,250014  刊 名： 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF BEIJING UNIVERSITY OF PHYSICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2000 23(2)  分類號(hào)： G04.85  關(guān)鍵詞： 體育教學(xué)   高校   專項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作   教育心理  

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