高職思政課教學對學生健康人格形成的作用

思政理論課教學是高職學生健全人格培養(yǎng)的主陣地和主渠道,它對高職學生良好個性和健康人格的形成居于核心地位,發(fā)揮著重要的導向作用.作者從三個方面闡述了培養(yǎng)高職學生健康的人格,促進良好個性的形成的基本途徑.

作 者： 劉幼群 Liu Youqun   作者單位： 新疆交通職業(yè)技術(shù)學院,新疆,烏魯木齊,831401  刊 名： 中共伊犁州委黨校學報  英文刊名： JOURNAL OF YILI PREFECTURE COMMUNIST PARTY INSTITUTE  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G41  關(guān)鍵詞： 高職   思政課   課堂教學   健康人格  

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