大學(xué)物理滲透科學(xué)思維方法的教學(xué)與運(yùn)用

介紹了理想化方法、比較和類比法、求異思維方法等科學(xué)思維方法在大學(xué)物理教學(xué)中的體現(xiàn)和運(yùn)用,強(qiáng)調(diào)大學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)思維方法的重要性,探討一種在教學(xué)中滲透科學(xué)思維方法教育的教學(xué)模式.

作 者： 嚴(yán)嘉琳 莊應(yīng)烘   作者單位： 廣西大學(xué),材料科學(xué)與工程學(xué)院,廣西,南寧,530004  刊 名： 高教論壇  英文刊名： HIGHER EDUCATION FORUM  年，卷(期)： 2010 ""(5)  分類號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 大學(xué)物理   科學(xué)思維方法   創(chuàng)新能力  

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