略論設(shè)計(jì)教學(xué)中的構(gòu)思

設(shè)計(jì)思維與感覺、知覺一樣,是人腦對客觀事物的即時(shí)反映,它是一種理性的認(rèn)知階段,是對更復(fù)雜、更高級的認(rèn)識過程的思維記憶.對產(chǎn)品的認(rèn)識過程具有感知的思維特性,在設(shè)計(jì)過程中要不斷提出新的要求,來擴(kuò)充自己的構(gòu)想,始終在動作思維、形象思維、抽象思維、直覺思維、靈感思維、逆向思維等思維方式中獲取新的意象.

作 者： 曹偉智 Cao weizhi   作者單位： 魯迅美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系,110004  刊 名： 中國美術(shù)教育  英文刊名： CHINESE ART EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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