興趣培養(yǎng)提高護理專業(yè)學生解剖學教學質(zhì)量

人體解剖學是一門形態(tài)性很強的學科,內(nèi)容和概念多,名詞術語多,涉及的學科多、學生普遍難掌握.通過教學實踐發(fā)現(xiàn),如果能從消除學生不良心理影響,進行生動教學,臨床應用以及實踐能力培養(yǎng)等方面來激發(fā)學生對于解剖學的學習興趣,則可大大提高解剖學的教學質(zhì)量.

作 者： 譙興   作者單位： 貴陽護理職業(yè)學院,550003  刊 名： 現(xiàn)代養(yǎng)生B  英文刊名： HEALTH CARE TODAY  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G71  關鍵詞： 解剖學   培養(yǎng)   學習興趣   教學質(zhì)量  

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