高職綜合英語課程學習評價的改革與啟示

本文在對高職應用英語專業(yè)綜合英語課程學習評價體系的改革實踐和調查分析的基礎上,提出在學習評價體系中建立分層考核管理制度,強化以能力為導向的考核內(nèi)容、完善自評和他評的考核方式和方法.

作 者： 翁曉梅 WENG Xiao-mei   作者單位： 浙江工商職業(yè)技術學院,浙江,寧波,315012  刊 名： 寧波工程學院學報  英文刊名： JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 21(4)  分類號： G642  關鍵詞： 綜合英語   分層考核管理   自評與他評  

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