探究型實驗復習課設計應關注的三個問題

提出構建探究型實驗復習課的三個主要環(huán)節(jié)是:問題質量、課堂結構、定量意識培養(yǎng).

作 者： 趙華 Zhao Hua   作者單位： 揚州市教育局教研室,江蘇揚州,225000  刊 名： 化學教學  英文刊名： EDUCATION IN CHEMISTRY  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G633.8  關鍵詞： 探究型實驗復習課   問題質量   課堂結構   定量意識  

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