在實驗教學(xué)中加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)

在實驗教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實踐能力及創(chuàng)新意識,首先要掌握學(xué)生的心理狀態(tài),有意識地對學(xué)生進行心理疏導(dǎo),使學(xué)生處于一種主動的學(xué)習(xí)狀態(tài).本文就在大學(xué)物理實驗教學(xué)中如何對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)作了一些探討.

作 者： 顏莉 周譽昌 牟中飛   作者單位： 廣東工業(yè)大學(xué),廣東廣州,510006  刊 名： 中國現(xiàn)代教育裝備  英文刊名： CHINA MODERN EDUCATIONAL EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(15)  分類號： G48  關(guān)鍵詞： 高等學(xué)校   實驗教學(xué)   心理疏導(dǎo)  

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