直觀教學法在駕駛?cè)藛T心肺復(fù)蘇技能培訓中應(yīng)用效果觀察

目的 探討對駕駛?cè)藛T進行心肺復(fù)蘇技能培訓的方法及意義.方法 2006年12月-2007年3月分5批對158名來自不同行業(yè)的駕駛?cè)藛T進行心肺復(fù)蘇技能培訓,每批4課時.培訓前先對學員急救知識掌握情況進行問卷調(diào)查,再通過播放視圖、幻燈片、視頻等各種多媒體手段、培訓者動作示范、引導(dǎo)學員利用自身身體觸摸進行自我和相互練習、模擬人上操作訓練等各種直觀教學方法,對駕駛?cè)藛T進行心肺復(fù)蘇技能培訓.結(jié)果 培訓后心肺復(fù)蘇技能理論知識合格率為100%,模擬操作考核合格率第1次為91%,第2次為100%.結(jié)論 直觀教學法適用于駕駛?cè)藛T心肺復(fù)蘇技能培訓,學校培訓是普及心肺復(fù)蘇技能的重要途徑.

作 者： 朱曉明 ZHU Xiao-ming   作者單位： 浙江交通技師學院,醫(yī)務(wù)室,浙江,金華,321015  刊 名： 護理學報  ISTIC 英文刊名： JOURNAL OF NURSING  年，卷(期)： 2007 14(9)  分類號： G424.1  關(guān)鍵詞： 駕駛?cè)藛T   心肺復(fù)蘇術(shù)   直觀教學法   技能培訓  

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