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建立以就業(yè)為導向的模塊化高職英語教學體系的構想
我國高等職業(yè)教育經過二十多年的發(fā)展取得了較大的成績,高職英語教學也一直在積極探索教學改革,但仍存在著針對性不強、高職教育特點不突出的問題.為此,筆者提出了關于建立以就業(yè)為導向的模塊化的高職英語教學體系的構想,內容涉及建立以就業(yè)為導向的模塊化的高職英語教學體系的框架思路、內容、對教師的要求及其評估.
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