運用圖式理論,提高學生英語聽力水平

聽力測試作為中考英語的重點考試項目,其分值占25分左右,因此,聽力成績的好壞對廣大考生的英語成績有著很大的影響.筆者學習了英國著名學者魯姆哈特的相互用模式(the interact model)后,明白了學生的聽力理解能力也受圖式的影響.

作 者： 周燕兒   作者單位： 余姚市子陵中學,浙江余姚,315400  刊 名： 教學月刊（中學版）  PKU 英文刊名： THE TEACHING OF POLITICS  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： G63  關鍵詞：  

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