生理學課程改革的探索

生理學是一門理論性、實踐性都極強的基礎醫(yī)學科學,是醫(yī)學生學習的第一門機能學課程.我們在教育觀念、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、完善綜合素質(zhì)考試體系和開辟第二課堂等方面進行了全方位、多角度的教學改革,并形成了自己鮮明的教學特點.

作 者： 楊彥玲 馬莉   作者單位： 陜西,延安大學醫(yī)學院,716000  刊 名： 中國成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： G72  關鍵詞： 生理學   課程改革   素質(zhì)教育  

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