信息技術(shù)與課程整合的新視點

教育要適應(yīng)全球技術(shù)的革命,信息技術(shù)與課程教學(xué)、教育理論與教學(xué)實踐的整合是其必然.信息技術(shù)與課程整合改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系、教學(xué)組織形式和教學(xué)方法,從而呈現(xiàn)出信息時代的新亮點.

作 者： 梁平 武常宏   作者單位： 河北,廊坊師范學(xué)院,065000  刊 名： 中國成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： G72  關(guān)鍵詞： 信息技術(shù)與課程整合   特點   形式   角色   啟示  

【信息技術(shù)與課程整合的新視點】相關(guān)文章：

新視點04-29

信息技術(shù)與課程整合的調(diào)查報告12-04

整合現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建語文新課堂04-29

信息技術(shù)與高中語文課程的整合04-30

專家視點：賦予“春季高考”新的內(nèi)涵04-25

在信息科技課中開展信息技術(shù)與課程整合的實踐04-29

信息技術(shù)與物理課程整合下學(xué)習(xí)方式的變革04-29

淺談中職電腦美術(shù)專業(yè)信息技術(shù)課程與美術(shù)課程的整合04-28

信息技術(shù)與課程整合中新型師生關(guān)系構(gòu)建的研究04-29

新興信息技術(shù)與課程整合中促進(jìn)教師角色轉(zhuǎn)變08-10