高師作曲技術(shù)理論課程改革探析

目前教學(xué)現(xiàn)狀 高師作曲技術(shù)理論課程是高師音樂教育專業(yè)的主干課程,它主要包括(和聲,復(fù)調(diào),曲式與作品分析,配器)等四門課程,這幾門課程為學(xué)生全面的了解音樂,解析音樂,創(chuàng)造音樂提供了堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)保障.可以說對(duì)于音樂專業(yè)的學(xué)生是否能夠成才起著至關(guān)重要的作用,同時(shí)師范類院校也安排了大量的課時(shí)在這幾門課上,教學(xué)上十分重視.但通過近幾年來筆者的教學(xué)實(shí)踐,及參加各類學(xué)術(shù)會(huì)議,得到的反饋卻是教學(xué)效果并不理想,教師教的很累,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,總體很難能達(dá)到最初的教學(xué)目標(biāo).

作 者： 郭威   作者單位： 黑河學(xué)院音樂系  刊 名： 北方音樂  英文刊名： NORTHERN MUSIC  年，卷(期)： 2010 ""(5)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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