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試論教師職稱改革中的粗放型高職化傾向
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入,使高校也正在向市場(chǎng)轉(zhuǎn)化,高校教師的職稱晉升還沒有完全脫離計(jì)劃管理體制,深化高校教師的職稱改革,優(yōu)化職稱結(jié)構(gòu)是被很多學(xué)者和人事管理人員經(jīng)常提到的.但是要在改革和優(yōu)化的基礎(chǔ)上,防止出現(xiàn)高校教師盲目的粗放型"高職化"傾向.
作 者: 蔡可化 作者單位: 中國(guó)礦業(yè)大學(xué),環(huán)境與測(cè)繪學(xué)院,江蘇,徐州,221008 刊 名: 黑龍江高教研究 PKU 英文刊名: HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION 年,卷(期): 2007 ""(10) 分類號(hào): G6451.5 關(guān)鍵詞: 職稱改革 高職化 職務(wù)評(píng)聘【試論教師職稱改革中的粗放型高職化傾向】相關(guān)文章:
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