對數(shù)學課堂教學中情境創(chuàng)設的幾點思考
課堂教學中創(chuàng)設情境目的是為了讓學生在體驗中樂學、好學、會學.有效的情境能提高教學效果,起到事半功倍的作用.反之,則會拖延時間,影響教學.因此,數(shù)學課堂教學中情境創(chuàng)設是值得教師探究的.
![對數(shù)學課堂教學中情境創(chuàng)設的幾點思考](https://p.9136.com/00/l/lm5219.jpg)
作 者:
周平健
作者單位:
海安縣李堡鎮(zhèn)中心小學,江蘇,南通,226631
刊 名:
教育實踐與研究
英文刊名:
EDUCATIONAL PRACTICE & RESEARCH
年,卷(期):
2009 ""(3)
分類號:
G623.5
關(guān)鍵詞:
小學數(shù)學 情境創(chuàng)設 思考 數(shù)學味
【對數(shù)學課堂教學中情境創(chuàng)設的幾點思考】相關(guān)文章:
數(shù)學教學中教學情境的創(chuàng)設04-29
談數(shù)學教學中的情境創(chuàng)設04-29
在物理教學中重視情境的創(chuàng)設04-28
語文課堂教學中的情境創(chuàng)設論文(精選19篇)12-29
淺談新課標下語文課堂教學中的情境創(chuàng)設04-29
創(chuàng)設情境寓教于樂-淺談語文教學中的情境教學04-29
淺談物理教學中問題情境的創(chuàng)設04-29
英語課堂教學中的情境創(chuàng)設與學生個性培養(yǎng)04-26
淺談思品課教學中樂學情境的創(chuàng)設04-28
談談數(shù)學課堂中如何創(chuàng)設思維情境04-29