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基于綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的高職課程體系構(gòu)建研究
通過分析綜合職業(yè)能力的含義,闡明逆向設(shè)計高職課程體系的思路和方法,重點闡述了所構(gòu)建課程體系的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,并提出對其評價的四個指標.
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