談高職工學(xué)結(jié)合課程模式下的教材建設(shè)

工學(xué)結(jié)合課程建設(shè)的重點(diǎn)是打破傳統(tǒng)課程結(jié)構(gòu)框架,構(gòu)建符合職業(yè)教育特點(diǎn)和生產(chǎn)一線高素質(zhì)技能型人才需求的新課程體系,同時(shí)加強(qiáng)以工作過(guò)程為導(dǎo)向的專業(yè)課程改革.課程體系和教材建設(shè)密不可分,教材建設(shè)要重視高職院校與行業(yè)企業(yè)合作,根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位(群)的任職要求,參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容,基于典型工作任務(wù)構(gòu)建學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程,以學(xué)習(xí)情景為組織內(nèi)容,構(gòu)建指導(dǎo)手冊(cè)與課業(yè)文本相結(jié)合的新型教材.

作 者： 劉繼修 王秀梅   作者單位： 濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院,山東,濟(jì)寧,272037  刊 名： 天津市教科院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF TIANJIN ACADEMY OF EDUCATIONAL SCIENCE  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號(hào)： G714  關(guān)鍵詞： 工學(xué)結(jié)合   課程模式   工作過(guò)程   教材建設(shè)  

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