構(gòu)建高職院校學(xué)生體育學(xué)習評價體系的新思路

本文采用問卷調(diào)查法、訪談法和文獻綜述法等,在分析高職院校學(xué)生體育學(xué)習評價現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,根據(jù)<全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要>的精神.以及結(jié)合多年體育教學(xué)改革實踐,提出了新時期高職院校學(xué)生體育課程學(xué)習評價應(yīng)建立在促進學(xué)生全面發(fā)展、承認并尊重學(xué)生的個體差異上,并把重視學(xué)生的學(xué)習態(tài)度與運動參與、注重運動技能掌握、身體素質(zhì)提高幅度、鼓勵學(xué)生發(fā)揮專長,增加任選項目等納入學(xué)生體育學(xué)習評價體系,構(gòu)建"全面、全程、全體"的學(xué)習評價新模式.

作 者： 林淑冰 Lin Shu-bing   作者單位： 泉州兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院,福建泉州,362000  刊 名： 福建體育科技  英文刊名： FUJIAN SPORTS SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 28(3)  分類號： G807.4  關(guān)鍵詞： 高職院校   學(xué)生   體育   學(xué)習評價   體系  

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