淺談項目-導師制教學在生理學實驗中的運用

在生理學實驗中通過"項目-導師制"教學,實施自愿選擇原則,培養(yǎng)學生的科研興趣,提高操作技能與分析解決問題能力,加深醫(yī)學基礎學科、臨床學科之間密切關系.擴大學生知識面、拓寬思路.在培養(yǎng)高素質新型醫(yī)務工作者,適應國際化需求的方面,起到積極作用.

作 者： 付計鋒 梅仁彪   作者單位： 安徽理工大學醫(yī)學院,安徽省淮南,232001  刊 名： 中國基層醫(yī)藥  ISTIC 英文刊名： CHINESE JOURNAL OF PRIMARY MEDICINE AND PHARMACY  年，卷(期)： 2007 14(10)  分類號： G64  關鍵詞： 項目-導師制   生理學  

【淺談項目-導師制教學在生理學實驗中的運用】相關文章：

淺談提問在初中物理教學中的運用04-29

淺談創(chuàng)新能力在生物教學中的養(yǎng)成04-29

淺談交際教學法在語法教學中的運用04-27

淺談賞識教學法在美術教學中的運用04-29

淺談分層教學在大學英語教學中的運用04-27

淺談語文教學中賞識教育的運用04-26

淺談語文教學中賞識教育的運用04-26

淺談探究法在中學體育教學中的運用04-29

淺談移情在英語口語教學中的運用04-27

淺談復述在英語閱讀教學中的運用04-29