不達(dá)意扣緊音樂要素,突出音樂課堂的音樂性

隨著新課程改革的不斷推進(jìn),音樂課堂教學(xué)中展示新觀點(diǎn)、新理念的現(xiàn)象比比皆是,音樂課內(nèi)容豐富了,形式多樣了,聆聽、演奏、繪畫、朗誦、手工、表演等都有機(jī)會(huì)登上了音樂課的舞臺(tái),新課程確實(shí)改變了原來封閉的傳統(tǒng)音樂教學(xué).實(shí)踐證明:學(xué)生對音樂課的喜愛明顯增強(qiáng)了,創(chuàng)新實(shí)踐能力也有了很大的提高.

作 者： 王潔   作者單位： 浙江省杭州市余杭區(qū)臨平第一中學(xué),杭州,310003  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號(hào)： G633.95  關(guān)鍵詞： 音樂  

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