借鑒國外經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)我國高校職業(yè)指導(dǎo)教師的專業(yè)化發(fā)展-以美國、澳大利亞為例

國外高校在推進(jìn)職業(yè)指導(dǎo)人員專業(yè)化建設(shè)方面做出了諸多有益的探索,也取得了豐富的經(jīng)驗(yàn).本文主要以美國和澳大利亞為例,借鑒其理念與實(shí)踐,在對(duì)我國職業(yè)指導(dǎo)人員專業(yè)化發(fā)展瓶頸分析的基礎(chǔ)上,提出相應(yīng)的對(duì)策,以加快我國高校職業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的進(jìn)程.

作 者： 公雯雯   作者單位： 華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所,上海,900062  刊 名： 現(xiàn)代企業(yè)教育  英文刊名： MODERN ENTERPRISE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(24)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 職業(yè)指導(dǎo)教師   專業(yè)化發(fā)展   國外經(jīng)驗(yàn)  

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