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高職課程改革新趨勢(shì)分析與再思考
工學(xué)結(jié)合課程模式是高職課程改革的新趨勢(shì).其課程設(shè)計(jì)面向?qū)I(yè)群及職業(yè)生涯,課程體系面向崗位群及工作過程,課程內(nèi)容面向技能及綜合運(yùn)用,課程實(shí)施面向工學(xué)結(jié)合及實(shí)踐訓(xùn)練,課程評(píng)價(jià)面向素質(zhì)、技能、知識(shí)"三位一體".在具體操作中,需合理構(gòu)建大類專業(yè)平臺(tái)課,定向選擇、組建崗位系列課程,有機(jī)整合教學(xué)內(nèi)容,合理排序和構(gòu)建技能路線圖.
作 者： 黃崇本 陶劍文 Huang Chongben Tao Jianwen 作者單位： 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院,浙江,寧波,315012 刊 名： 職業(yè)技術(shù)教育 PKU 英文刊名： VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION 年，卷(期)： 2007 28(4) 分類號(hào)： G423.07 G718.5 關(guān)鍵詞： 高職教育 課程改革 課程模式 專業(yè)群 工學(xué)結(jié)合【高職課程改革新趨勢(shì)分析與再思考】相關(guān)文章：
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