多媒體案例教學法在人體解剖學教學中的設計思路探討

"案例教學法"(case method),又稱"蘇格拉底式教學法"(Socratic method)是英美法系國家法學院最主要的教學方法[1].案例教學法又叫做病例分析法,在臨床課教學中早已被廣泛采用,但在基礎醫(yī)學課程教學中,特別是在人體解剖學尚處于探索階段.學習這門課時由于學生尚未具備任何醫(yī)學知識,采用案例教學法(病例分析法)有很大困難.因此,探索出一條適合解剖學案例教學法的有效方法就成為了解剖學教學改革中的一項重要內容.Internet的發(fā)展為人體解剖學案例收集提供了可能.如何運用多媒體技術引入人體解剖學案例教學法,我們提出如下設計與思路.

作 者： 張士斌 王懷福   作者單位： 河北醫(yī)科大學基礎課教學部解剖學組織學與胚胎學教研室,石家莊,050091  刊 名： 解剖學雜志  ISTIC PKU 英文刊名： CHINESE JOURNAL OF ANATOMY  年，卷(期)： 2006 29(4)  分類號： G42  關鍵詞：  

【多媒體案例教學法在人體解剖學教學中的設計思路探討】相關文章：

案例教學法在雙語課教學中的應用探討04-29

案例驅動教學法在計算機基礎教學中的探討04-29

多媒體案例教學法在高職計算機專業(yè)教學中的應用04-29

案例教學法在《網頁設計與制作》課程中的研究與探索04-26

對商務英語案例教學法適用條件的探討04-27

案例教學法在綜合布線教學中的應用04-29

案例教學法在組織營銷教學中的應用04-29

案例教學法在英語口譯教學中的運用04-28

案例教學法在Photoshop課堂教學中的構建04-29

案例教學法在計算機教學中的應用04-29