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從反撥作用視解讀考試價(jià)值的認(rèn)知
從反撥作用的理論成果,分析對(duì)當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育考試中的負(fù)面反撥作用及危害認(rèn)知的不足和偏差,探索從負(fù)面反撥作用向正面反撥作用轉(zhuǎn)化的有效途徑,從而使考試的價(jià)值與醫(yī)學(xué)教育考試改革得以統(tǒng)一,更好地發(fā)揮和獲取最大考試價(jià)值的效應(yīng).
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