高校的課程設(shè)計環(huán)節(jié)初探

課程設(shè)計是一個綜合性很強的教學(xué)環(huán)節(jié),但由于種種原因,在中國高校中一直不為教師和學(xué)生所重視.本文通過典型課程設(shè)計--數(shù)字邏輯課程的設(shè)計,并通過比較國內(nèi)外院校這方面的情況,分析了重視這一環(huán)節(jié)的必要性.最后闡明了教師在課程設(shè)計當(dāng)中應(yīng)起的作用.

作 者： 井海明 趙寧 蘭海波   作者單位： 石家莊鐵道學(xué)院,河北,石家莊,050043  刊 名： 現(xiàn)代企業(yè)教育  英文刊名： MODERN ENTERPRISE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G64  關(guān)鍵詞： 課程設(shè)計   教學(xué)環(huán)節(jié)   數(shù)字邏輯課程  

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