高中英語(yǔ)任務(wù)型寫(xiě)作教學(xué)的理論探討

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布實(shí)施,任務(wù)型教學(xué)的研究在我國(guó)掀起熱潮,但現(xiàn)階段還是以介紹引進(jìn)為主,任務(wù)型教學(xué)在我國(guó)的本土化研究有待深入.在深入分析任務(wù)型寫(xiě)作教學(xué)提出背景的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)論述任務(wù)型寫(xiě)作教學(xué)的設(shè)計(jì)方法及其主要的階段.

作 者： 張靜 高艷梅   作者單位： 咸陽(yáng)師范學(xué)院外語(yǔ)系,陜西咸陽(yáng),712000  刊 名： 中國(guó)教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號(hào)： G633.41  關(guān)鍵詞： 高中英語(yǔ)   任務(wù)型寫(xiě)作教學(xué)   理論探討  

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