試論高職能力本位課程模式的建立

課程是學(xué)校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本載體,而課程模式是課程開發(fā)的指向.職業(yè)教育是一種"能力本位"的教育, "學(xué)科本位"課程模式在高職教育實(shí)踐中已凸顯不足, "能力本位"的各種課程模式尚不成熟,構(gòu)筑以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為終極目標(biāo)的課程模式有待進(jìn)一步探索.

作 者： 管友橋   作者單位： 湖南省衡陽(yáng)財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院  刊 名： 當(dāng)代教育論壇  英文刊名： FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 能力本位   課程模式   有效構(gòu)建  

【試論高職能力本位課程模式的建立】相關(guān)文章：

淺談高職英語(yǔ)教學(xué)中的能力本位教育04-29

能力本位教育在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用04-26

試論高職學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)04-28

高職教育就業(yè)能力培養(yǎng)模式研究04-29

我國(guó)高職課程模式的發(fā)展?fàn)顩r與案例分析04-29

高職項(xiàng)目化教學(xué)課程考核模式研究04-28

試論高職院校師資水平的提升與教學(xué)模式的創(chuàng)新04-29

論以發(fā)展翻譯能力為中心的課程模式04-29

高職多樣化課程建設(shè)管理模式的探索04-29

試論高職院校圖書館建立科研成果收藏室的設(shè)想04-28