臨床實(shí)習(xí)初期狀態(tài)焦慮研究

目的:探討實(shí)習(xí)醫(yī)師在實(shí)習(xí)初期狀態(tài)焦慮的情況.方法:采用狀態(tài)-特質(zhì)焦慮問(wèn)卷(state-rrait anxiety inventory,STAT-From Y)對(duì)100名實(shí)習(xí)醫(yī)師在實(shí)習(xí)初期的心理狀況進(jìn)行測(cè)評(píng),并對(duì)可能產(chǎn)生焦慮的原因進(jìn)行調(diào)查.結(jié)果:實(shí)習(xí)醫(yī)師狀態(tài)焦慮總得分明顯高于中國(guó)常模,其結(jié)果具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義.結(jié)論:實(shí)習(xí)醫(yī)師在臨床實(shí)習(xí)初期存在有焦慮、緊張感,產(chǎn)生的原因與角色轉(zhuǎn)換、就業(yè)壓力等問(wèn)題有關(guān).

作 者： 史寧 賈興芳 牛瓊 劉成霞   作者單位： 濱州醫(yī)學(xué)院,山東,濱州,256603  刊 名： 中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類(lèi)號(hào)： G642.44  關(guān)鍵詞： 臨床實(shí)習(xí)   狀態(tài)焦慮  

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