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淺談如何提高綜合實踐活動課的質(zhì)量
綜合實踐活動超越書本和教材,面向廣闊的學校、家庭、社會生活,利用學生已有的知識和經(jīng)驗,選擇感興趣的課題,進行自主實踐和探索.開設好該門課程,具有重要意義.提高綜合實踐活動的質(zhì)量,需注意:(1)從學生實際和興趣出發(fā)選擇課題;(2)重過程,而非結果; (3)面向全體學生;(4)重視教師的指導作用;(5)與家長多溝通聯(lián)系.
作 者： 崔成進 作者單位： 沂源縣徐家莊中心學校,山東淄博,256116 刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊 英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年，卷(期)： 2010 ""(6) 分類號： G632 關鍵詞： 綜合實踐活動 質(zhì)量 體會【淺談如何提高綜合實踐活動課的質(zhì)量】相關文章：
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