淺論如何在初中數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維能力

直覺思維是和人的創(chuàng)造能力腎密相連的的思維,可以這樣認(rèn)為,一個(gè)人的創(chuàng)造能力的大小,往往取決于他的直覺思維水平的高低.在對(duì)人的創(chuàng)新素質(zhì)要求極高的今天,強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維有著現(xiàn)實(shí)的和長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義.因此數(shù)學(xué)教學(xué)中不能忽視自覺思維的培養(yǎng).

作 者： 韓宗琴   作者單位： 貴州省遵義縣茍江鎮(zhèn)中學(xué),貴州,遵義,563000  刊 名： 讀與寫(教育教學(xué)刊)  英文刊名： READ AND WRITE PERIODICAL  年，卷(期)： 2009 6(4)  分類號(hào)： G633.6  關(guān)鍵詞： 初中   數(shù)學(xué)課堂   直覺思維能力  

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