對職業(yè)學(xué)校開展數(shù)學(xué)建模教學(xué)活動的可行性思考

數(shù)學(xué)建模已經(jīng)成為衡量高校教學(xué)水平一個很重要的指標(biāo),然而數(shù)學(xué)建模在職業(yè)學(xué)校幾乎是空白.要推動職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)改革,提高職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,舉行數(shù)學(xué)建模教學(xué)活動,是一種必然的趨勢.

作 者： 張學(xué)科   作者單位： 貴州省旅游學(xué)校,貴州,貴陽,550025  刊 名： 現(xiàn)代企業(yè)文化  英文刊名： MORDEN ENTERPRISE CULTURE  年，卷(期)： 2009 ""(15)  分類號： G643.6  關(guān)鍵詞： 職業(yè)學(xué)校   數(shù)學(xué)建模   可行性  

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