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摭談數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)及其案例研究
東北師范大學(xué)校長(zhǎng)史寧中教授在2006-2007年數(shù)學(xué)高級(jí)研修班澳門、寧波會(huì)上的發(fā)言中提到要把數(shù)學(xué)教學(xué)中的"雙基"發(fā)展為"四基",即除了"基本數(shù)學(xué)知識(shí)"和"基本數(shù)學(xué)技能"之外,再加上"數(shù)學(xué)基本思想"以及"數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)".另外,義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)<修訂稿>中也把培養(yǎng)學(xué)生的"雙基"轉(zhuǎn)向"四基",提出數(shù)學(xué)教學(xué)的總體目標(biāo)是讓學(xué)生獲得社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必須的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想以及基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).正是鑒于以上原因,筆者在高中教學(xué)中對(duì)"數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)"的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)與案例研究,下文將展開闡述,以供研討.
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