淺探中學語文的閱讀策略

"要用我們民族與全人類最美好的精神食糧來滋養(yǎng)我們的孩子,讓他們的身心得到健康的發(fā)展,為他們終身學習與精神成長‘打底'."(王尚文語)這應(yīng)是我們所有教育工作者的美好愿望,但光有"美好愿望"還不夠,我們應(yīng)在<課程標準>的指導(dǎo)下,著力研究當前閱讀教學應(yīng)采取哪些策略培養(yǎng)學生感受、理解、欣賞和評價的能力.作為教育工作者的我們遵循了學生身心發(fā)展和語文學習的規(guī)律,選擇了以下有效的閱讀策略.

作 者： 周文娟   作者單位： 阜寧縣吳灘初級中學,江蘇 阜寧,224434  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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