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行動研究:提升教師實踐性智慧的有效途徑

時間:2023-05-02 08:43:32 教育教學論文 我要投稿
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行動研究:提升教師實踐性智慧的有效途徑

行動研究為教師教育理論素養(yǎng)的提高提供了現實途徑;行動研究是以實踐"問題"為中心的反思性研究,為教師實踐智慧的發(fā)展提供了平臺:行動研究有利于教師合作精神和責任意識的提升.

行動研究:提升教師實踐性智慧的有效途徑

作 者: 趙青   作者單位: 深圳大學,課程與教學論專業(yè),廣東,深圳,518060  刊 名: 考試周刊  英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN  年,卷(期): 2009 ""(5)  分類號: G45  關鍵詞: 行動研究   教師實踐智慧   有效途徑  

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