- 相關(guān)推薦
開發(fā)研究性實驗培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的探索與實踐
近年來,學(xué)校在轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念的過程中,拓寬思想、自主創(chuàng)新,走跨越式發(fā)展道路的發(fā)展建設(shè)指導(dǎo)思想,通過學(xué)院實驗室的體制調(diào)整,深化實驗教學(xué)改革,構(gòu)建與學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)要求相適應(yīng)的技術(shù)支持平臺.同時,提高實驗室的建設(shè)與管理水平,對全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力具有十分重要的意義.
【開發(fā)研究性實驗培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的探索與實踐】相關(guān)文章:
培養(yǎng)應(yīng)用型軟件人才的工程化實踐教學(xué)體系探索04-28
成都大學(xué)提高高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量初探04-29
應(yīng)用型本科人才創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)探索04-30
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索04-29
高職會計專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐04-29
地方本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的3T模式探索04-29
改革電工學(xué)教學(xué),培養(yǎng)高素質(zhì)人才04-29