車間進校 雙元互動 校企雙贏-中國特色雙元制職教新模式的實踐與思考

德國"雙元制"是目前世界比較成功的職教辦學模式之一,如何在中國職業(yè)教育中實現(xiàn)"雙元制",一直是職教界探索的熱點.東莞市長安職業(yè)高級中學經(jīng)過多年的校企合作探索,實行了以"車間進校"這一模式的中國特色"雙元制",建立起校企互惠互助、彼此促進的雙贏機制,用利益紐帶和責任義務使雙方建立較穩(wěn)定的長期的合作關系,開創(chuàng)了"雙元互動,校企雙贏"的人才培養(yǎng)新局面.

作 者： 曹永浩   作者單位： 廣東省東莞市長安職業(yè)高級中學  刊 名： 中等職業(yè)教育  英文刊名： ZHONGDENG ZHIYE JIAOYU  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G71  關鍵詞： 職業(yè)教育   車間   雙元制   中國特色  

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