從另一個角度看《閱讀教學藝術》-與李俊老師商榷

李俊老師在<小學教學>(語文版)2008年第12期上撰文<利用閱讀期待的成功范例>(以下簡稱李文),分析了竇桂梅老師執(zhí)教<丑小鴨>一課的教學藝術.我們站在另一個角度來審視這些引導學生進行閱讀的"教學藝術",卻發(fā)現(xiàn)可能是課堂教學的偏誤.

作 者： 史峰   作者單位： 山東莒南縣路鎮(zhèn)一中  刊 名： 小學教學  英文刊名： XIAOXUE JIAOXUE  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號：   關鍵詞：  

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