如何進行小學生朗讀能力的培養(yǎng)

小學生的朗讀水平是其語文素養(yǎng)的重要組成部分,所以,在閱讀教學中要強化朗讀能力的基礎(chǔ)訓練,逐步提高小學生的朗讀水平,如何培養(yǎng)小學生的朗讀能力?本文從八個方面作了論述.

作 者： 劉清元   作者單位： 隆堯縣雙碑校區(qū),河北,隆堯,055352  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G62  關(guān)鍵詞： 小學語文教學   語文素養(yǎng)   朗讀能力  

【如何進行小學生朗讀能力的培養(yǎng)】相關(guān)文章：

如何指導學生進行朗讀04-30

如何培養(yǎng)小學生的閱讀能力10-31

如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學能力04-29

如何培養(yǎng)小學生的自學能力04-26

如何培養(yǎng)小學生自我評價能力04-27

如何培養(yǎng)學生的解題能力09-21

如何培養(yǎng)寶寶的分類能力04-02

如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力04-29

如何培養(yǎng)學生實踐能力04-29

如何培養(yǎng)孩子的交往能力02-14