針對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)輸出的教學(xué)策略淺析

英語(yǔ)作為國(guó)際交流手段,其重要性首先體現(xiàn)在聽與說.在教學(xué)中,人們尤其重視聽說技能的培養(yǎng),然而對(duì)于非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生來說,口語(yǔ)輸出尤為困難.其原因多種多樣,有語(yǔ)言環(huán)境的因素,也有教師教學(xué)策略、情感的原因.該文就此做了一些分析和應(yīng)對(duì)措施.希望拋磚引玉,讓更多的同行關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)中的口語(yǔ)教學(xué)策略的應(yīng)用.

作 者： 閔師   作者單位： 江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院,國(guó)際教育分院,江西,南昌,330100  刊 名： 海外英語(yǔ)  英文刊名： OVERSEAS ENGLISH  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號(hào)： G424  關(guān)鍵詞： 教學(xué)策略   口語(yǔ)輸出   非英語(yǔ)專業(yè)   口語(yǔ)教學(xué)  

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