應用寫作模塊教學模式的教學設計初探-高職高專應用寫作教學理論研究與實踐應用

應用寫作模塊教學模式是模塊教學的實際應用,這種教學模式的教學設計成為迫切研究的對象.今天就從"高職學生分析"、"教學目標的確立"、"組織教學資源"、"教學策略的選用"、"教學評價的設計"五方面對它進行初步探究.

作 者： 張立莉   作者單位： 黑龍江工商職業(yè)技術學院,哈爾濱,150080  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G642  關鍵詞： 高職   應用文   教學  

【應用寫作模塊教學模式的教學設計初探-高職高專應用寫作教學理論研究與實踐應】相關文章：

高職應用文寫作教學初探04-29

完善授課模式提升教學效果-應用寫作教學創(chuàng)新探索04-29

愉快教學模式在中職英語教學中應用之初探04-26

任務教學法在英語寫作教學中的應用04-26

過程教學法在英語寫作教學中的應用04-28

任務教學法在英語寫作教學中的應用04-27

情感教育在應用寫作教學中的運用04-28

淺談如何對做好應用寫作課程的教學04-27

創(chuàng)新思維視域下《應用寫作》教學的探索與實踐04-29

現代標志設計中的漢字應用-運用與教學初探04-27